2019年來(lái)到北京的他,和許多留學(xué)生不同,他選擇了北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“北工院”)這所職業(yè)院校作為自己在中國求學(xué)的第一站。

用他的話(huà)來(lái)說(shuō),他在這里感受到了“深切的幸?!?。而他所就讀的北工院,也是發(fā)展職業(yè)教育國際化辦學(xué)、推動(dòng)職業(yè)教育走出去的代表學(xué)校之一。

除招收留學(xué)生外,北工院還參與了有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)項目,聯(lián)合中國有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì )和國內多所優(yōu)秀高等職業(yè)院校在贊比亞共同開(kāi)辦了“中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中贊職院”),成為我國職業(yè)院校在海外獨自創(chuàng )辦的第一所開(kāi)展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)院,這也響應了中辦、國辦對打造中國特色職業(yè)教育品牌的號召。

“我的中文名字叫王帥,來(lái)自塔吉克斯坦,現在在北工院建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)習?!盕arzod用中文向北京商報記者簡(jiǎn)要介紹了自己的求學(xué)經(jīng)歷。

據了解,北工院從2018年起開(kāi)始具備招收留學(xué)生的資質(zhì),截至目前已在海外招生近30人。

“來(lái)到我們學(xué)校的留學(xué)生能通過(guò)很多渠道了解到學(xué)校的信息。比如一些線(xiàn)上的展覽,以及留學(xué)生之間的介紹和口口相傳,或者也有學(xué)生是自己打電話(huà)給學(xué)校咨詢(xún)的?!北惫ぴ簢H處副處長(cháng)孟晴告訴記者。

Farzod也是通過(guò)朋友的介紹才了解到了北工院?!暗奖本┑那皟蓚€(gè)學(xué)期,我就開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)言,第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習是最困難的。后來(lái)到了假期的時(shí)候,我找了中國的朋友來(lái)幫助我?!?/p>

在Farzod看來(lái),北工院的求學(xué)經(jīng)歷,是他人生中幸福的幾年時(shí)光。根據學(xué)制安排,Farzod即將在2022年初畢業(yè),他對自己的未來(lái)也作出了規劃?!爱厴I(yè)之后我想進(jìn)入北京工業(yè)大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)繼續學(xué)習,再之后就留在中國工作?!?/p>

“實(shí)際上高職院校在招收留學(xué)生時(shí),和本科院校相比優(yōu)勢較小。一方面由于學(xué)歷層次低一些,另一方面目前教育部的來(lái)華留學(xué)獎學(xué)金,沒(méi)有對高職院校開(kāi)放?!泵锨缣寡?,如果職業(yè)院校想做好留學(xué)教育,就需要更多借助自身具備的優(yōu)勢?!氨热鐝摹形?職業(yè)技能’這方面入手,讓留學(xué)生,特別是‘一帶一路’沿線(xiàn)國家的留學(xué)生既能學(xué)到中文,也能學(xué)會(huì )當地緊缺的職業(yè)技能。在獎學(xué)金方面,目前北京市教委已經(jīng)開(kāi)始向我們的留學(xué)生提供一些獎學(xué)金?!泵锨缯f(shuō)道。

而為提升學(xué)生的英語(yǔ)水平,幫助學(xué)生參與貫通外培項目,北工院還聘請了外籍教師。目前在北工院教授高中英語(yǔ)的老師Peter告訴北京商報記者,在他看來(lái),北工院目前推行的貫通培養項目讓學(xué)生能直接進(jìn)入本科等高層次階段學(xué)習,具備創(chuàng )新性。

除了吸納留學(xué)生,“走出去”也是北工院國際化辦學(xué)的深耕方向。

同時(shí),自2016年起,北工院還協(xié)同中國有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì )、中國有色集團和國內多所職業(yè)院校在贊比亞創(chuàng )辦了中贊職院,實(shí)行“政-行-企-?!钡膮f(xié)同海外辦學(xué)模式。

據北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(cháng)周燕介紹,北工院從2016年開(kāi)始向贊比亞派駐教師?!皠傞_(kāi)始的時(shí)候是對中國有色集團在海外公司的員工開(kāi)展技能培訓,經(jīng)過(guò)幾年探索之后,聯(lián)合中國有色金屬工業(yè)協(xié)會(huì )和國內多所優(yōu)秀高等職業(yè)院校共同籌建了中國-贊比亞職業(yè)技術(shù)學(xué)院,這所學(xué)校也成為我國職業(yè)院校在海外獨立創(chuàng )辦的第一所開(kāi)展學(xué)歷教育的高等職業(yè)學(xué)院?!?/p>

經(jīng)過(guò)幾年的準備和辦學(xué),目前由北工院舉辦的中贊職院自動(dòng)化與信息技術(shù)學(xué)院已建設完成開(kāi)始招生,北工院珠寶分院也在積極籌建之中,珠寶分院將圍繞珠寶設計與加工專(zhuān)業(yè)進(jìn)行教學(xué),目前正處在準備招生的階段?!霸O立珠寶相關(guān)專(zhuān)業(yè)也是應贊比亞職業(yè)訓練局的請求。贊比亞有著(zhù)豐富的珠寶礦產(chǎn)資源,當地職業(yè)訓練局局長(cháng)來(lái)??疾旌?,希望我們能建設這方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)院?!?/p>

值得關(guān)注的是,北工院在海外辦學(xué)方面的探索不止于建設學(xué)院體系,其獨立開(kāi)發(fā)的自動(dòng)化與信息技術(shù)和珠寶設計與加工兩大專(zhuān)業(yè)標準已被納入贊比亞的國民教育體系。同時(shí),北工院還組織當地的專(zhuān)業(yè)教師在贊比亞當地或來(lái)華接受師資培訓,并編寫(xiě)出版職業(yè)教育“走出去”系列專(zhuān)業(yè)英文教材和工業(yè)漢語(yǔ)教材。

今年9月,《北京培育建設國際消費中心城市實(shí)施方案》正式發(fā)布,教育維度上,該方案提出,北京要做強“留學(xué)北京”品牌,吸引世界頂級名校來(lái)北京合作辦學(xué)。由此,北工院的合作辦學(xué)情況值得關(guān)注。

具體來(lái)看,“引進(jìn)來(lái)”方面,北工院與日本京都計算機學(xué)院開(kāi)展了動(dòng)漫設計與制作專(zhuān)業(yè)的中日合作辦學(xué)項目,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)動(dòng)漫教育資源;2021年,北工院建立了首個(gè)中法能效管理應用人才培養和研究中心,提升雙方在能效管理領(lǐng)域的合作。

此外,在“走出去”方面,北工院也與英國、美國、新西蘭、日本等國外高水平大學(xué)建立起校際合作關(guān)系簽署課程對接、學(xué)分互認等協(xié)議。2020-2021年的兩年時(shí)間里,北工院共輸送了133名貫通外培項目學(xué)生前往海外院校進(jìn)行深造。

實(shí)際上,在周燕看來(lái),國內的職業(yè)教育目前都處于“走出去”的階段,“職業(yè)教育走出去的模式必須要和中資企業(yè)合作,中資企業(yè)在海外投資建設的企業(yè)需要本土的技術(shù)人才,但往往當地人員的技能水平達不到企業(yè)的標準要求。并且企業(yè)要解決當地的就業(yè),無(wú)法實(shí)現所有的技術(shù)人員都從國內派出去。那么就必須使用大量本土員工,這部分員工就需要進(jìn)行培訓”。

基于這一情況,北工院及國內多所職業(yè)院校還在緬甸、塔吉克斯坦、印度尼西亞等多個(gè)國家建設學(xué)院,開(kāi)展員工培訓?!斑@些學(xué)院的模式參照中贊職院,但不涉及學(xué)歷教育,以開(kāi)展培訓為主。當地政府、中資企業(yè)、國內職業(yè)院校一起合作建立培訓機構,對當地員工進(jìn)行培訓,實(shí)現四方聯(lián)動(dòng)?!敝苎啾硎?。

為進(jìn)一步深化海外辦學(xué)“走出去”,目前北工院還申請成立了“中文+職業(yè)技能”教育實(shí)踐研究基地,成為全國首家也是唯一一所建設該基地的高職院校。周燕坦言,“對職業(yè)院校來(lái)說(shuō),服務(wù)‘一帶一路’、服務(wù)中資企業(yè)都是目前非常好的契機,也是打造北京市國際教育的窗口”。